第80章 张校长的态度（1 / 1）

武书记带着那份沉甸甸的报告，步履匆匆地离开了办公室。

临行前，他再次对陆阳强调：

“陆阳，我这就去找张校长！最迟明天，我一定给你一个明确的答复！”

“无论结果如何，校团委对你们的支持，绝对不打折扣！”

他的语气斩钉截铁，眼神里充满了决心。

目送武书记离开，陆阳和林悦也一同走出了办公室。

初秋午后的阳光洒在行政楼前的林荫道上，带着一丝暖意。

并肩走在回宿舍区的路上，林悦终于按捺不住心中的好奇，侧头看向陆阳，问道：

“陆阳，你们那份报告…数据到底有多好？”

“能让武书记看完后，立刻就做出那么大力度的支持承诺？”

她在办公室只瞥见报告一角，没来得及看清关键数字。

陆阳笑了笑，语气平静却带着一丝不易察觉的自豪：

“报告显示，最近两个多月，中海家教网的日均订单量已经稳定突破800单了。”

“我想，武书记可能是觉得这个发展速度和规模，对于一个学生创业项目来说，还算不错吧。”

“日均…800单？！”

林悦的脚步猛地顿了一下，难以置信地看向陆阳，清冷的脸上罕见地露出了明显的惊愕：

“我的天！这…这增长速度也太惊人了！”

她瞬间理解了武书记的反应。

日均800单，意味着惊人的流水和利润！

这已经完全超出了“学生项目”的范畴，具备了真正商业平台的体量和潜力！

怪不得武书记愿意赌上团委的资源全力支持！

“是啊，”陆阳点点头，“所以武书记才认为，这个项目值得投入更多资源，帮助它走得更远。”

林悦消化着这个震撼的消息，沉默了片刻。

秋风吹过，卷起几片落叶。她像是想到了什么，话题一转，声音压低了些，带着一丝探究的意味：

“对了，网上传的那件事…关于沐紫晨的，是真的吗？你真的帮她还了赵天盛那六万块钱？”

陆阳脚步未停，目光看向前方，坦然承认：

“嗯，是真的。赵天盛手段太下作，那明显是个圈套。”

他并没有隐瞒林悦的必要，以她的能量，稍加打听就能知道真相。

林悦秀眉微蹙，脸上闪过一丝厌恶：

“赵天盛那个人渣，我听说过他不少事！”

“仗着家里有点钱，在学校里祸害过不少女生！哪天要是落在我手里，我非得让他吃不了兜着走！”

她的话语里带着一种属于学生会主席的锐气和正义感。

陆阳听着林悦这带着几分学生气的“豪言壮语”，嘴角勾起一丝若有若无的笑意。

现在的林悦，心中还有着清晰的善恶界限和年轻人的热血。

只是不知道，多年以后当她真正手握权柄、身处更复杂的局面时，是否还能保持这份初心？

······

校长办公室内，气氛庄重而安静。

武书记拿着那份刚刚从陆阳手中接过的报告，步履沉稳地找到了正在办公的张振贤校长。

“小武？有事？”

张校长抬起头，看到是武书记，有些意外。

团委的工作虽然重要，但通常不会直接惊动到他这里。

“校长，您还记得上学期末，我跟您汇报过的那个‘中海家教网’学生创业项目吗？”

武书记开门见山地问道，语气恭敬。

张振贤校长回忆了一下，点点头：

“哦，是那个…帮学生对接家教兼职，也给困难学生提供勤工俭学渠道的平台是吧？”

“有点印象。怎么，他们遇到什么困难了？”

他对这个项目还有印象，毕竟融合了创业实践和社会关怀。

“恰恰相反，校长！”

武书记脸上露出振奋的神色：

“他们不仅没遇到困难，反而发展得远超预期！这是他们项目负责人陆阳刚刚提交的最新运营报告，数据非常亮眼！您请过目！”

她双手将报告递了过去。

张校长接过报告，饶有兴趣地翻开。

刚看了几页，他翻阅的速度就慢了下来，脸上露出了明显的惊讶之色。

他的手指点着报告上那一行加粗的数字：

“日均订单量…突破800单了？”

“我记得你上次汇报时，他们才刚刚过百单吧？这才多久？两个月？翻了八倍？！”

“是的，校长！数据绝对真实，我已经和陆阳确认过。”

武书记肯定地答道，“他们团队的执行力和项目的生命力，确实令人惊叹！”

“很好！非常好！”

张校长放下报告，脸上满是欣慰和赞许：

“看来我当时还是保守了，低估了这群年轻人的潜力和这个模式的爆发力！”

“一天能有100单我觉得就不错了，没想到他们能做到日均800单！了不起！”

他看向武书记，“那他们现在遇到的问题是什么？需要学校提供哪方面的帮助？”

武书记立刻抓住机会，清晰汇报道：

“据陆阳反映，家教网在中海大学内部的发展已趋于饱和，有意愿且有能力担任家教的学生资源基本已被充分挖掘。”

“他们下一步的战略目标是将平台推广到交大、同济等周边高校。”

“整合更多优质大学生资源，服务更广大的家庭需求，同时也为更多高校的贫困生提供勤工俭学机会。”

他话锋一转，点出关键难点：

“然而，作为一个学生创业团队，想要进入其他高校进行大规模推广，面临的门槛很高。”

“与兄弟院校的校方、团委、学生会建立信任和合作渠道，需要耗费巨大精力，且成效难以保证。”

“因此，他们最迫切的需求，是希望学校能以中海大学的名义，为他们提供官方的背书和支持。”

“比如，由学校出面发函沟通，或者进行必要的校际协调，为他们争取一个‘通行证’，降低推广阻力。”

张校长听完，靠在宽大的皮椅上，手指在扶手上轻轻敲击着，陷入了短暂的沉思。

办公室内一片安静。

片刻后，张校长抬起头，目光沉稳而有力，做出了决定：

“可以！”

他看着武书记，话语清晰而权威：

“以‘中海家教网’目前展现出的规模、成效和社会价值，完全值得学校出面为其背书！这个请求，学校答应了！”